Sawah di sekitar Larantuka

Salah satu sudut jalan transflores yang menghubungkan antara Maumere dan Larantuka

Pantai Larantuka

Salah satu pesisir pantai di kota Larantuka

Danau Tiga Warna Kelimutu

Danau tiga warna terdapat di kabupaten Ende, Flores.

Labuan Bajo

Salah satu spot menarik di Labuan Bajo, Manggarai, FLores.

Tari Hegong

Tarian Tradisional dari Maumere, Flores, untuk penyambutan tamu.

Jumat, 26 Agustus 2016

Remedial UAS Mata Kuliah Fisika Batuan dan Fisika-2

Untuk Mata kuliah Fisika-2; dan Fisika Batuan

Buatlah paper antara 5 - 8 halaman, untuk dikumpulkan pada saat Jadwal Remedial langsung ke Admik ( Mbak Latifah) dan jangan lupa menanda taangani absen sebagai bukti saudara telah menyerahkan tugas.

Paper di ketik dan print outnya yang diserahkan ke admik.

1. Fisika-2

    Karena ada dua anak buatlah paper dengan memilih salah satu topik di bawah ini, masing-masing       taruna yang sekelas harus memilih topik yang berbeda.
    Topik yang dipilah:
           1. Konsep  Hukum Pertama Thermodinamika pada pemanasan global;
           2. Konsep Hukum Kedua Thermodinamika pada proses perubahan iklim.
     Saudara baca Buku Fisika Tipler dan artikel-artikel yang terkait


2. Fisika Batuan.
    Kerjakan topik berikut seorang mahasiswa satu topik, pilihan sesuai dengan urutan dalam absen
    Topik yang dipilih:

     1.  Elastisitas dan Kecepatan Gelombang Elastis ( gelombang Seismik)'
     2.  Distribusi Kecepatan Gelombang seismik terhadap kedalaman lapisan bumi
     3.  Enisi radon dalam prekursor gempabumi


Selamat Membuat Paper

Beberapa Catatatn Hasil UAS-Smt-genap2016

Untuk Mata Kuliah Fisika

Pada umumnya masih banyak kesalahan dalam sistem satuan
Masih ada kebingungan beberapa mahasiswa dalam mengoperasikan bilangan baku
Mahasiswa masih terlihat jarang melihat kembali persoalan yang pernah dikerjakan dan contoh soal dalam buku pegangan inti.

Untuk Fisika Batuan

Masih banyak mahasiswa underestimate dalam mengantisipasi soal, sehingga lebih mementingkan mata kuliah lain yang lebih fokus dipelajari sehingga hasil tidak optimal, padahal sangat mudah seharusnya mendapatkan nilai A
Masih banyak mahasiswa tidak memhami dengan baik maksud soal, sehingga jawabannya menjadi kurng fokus, tidak luas jawabannya

Untuk Metode Penulisan Ilmiah

Mahasiswa kurang membaca buku referensi yang diberikan,, banyak soal yang ada disana yang keluar dan tidak bisa dijawab.
Masih banyak yang salah padahal pertanyaan yang ada sama dengan pertanyaan saat UTS atau proses yang dikerjakan saat UTS

Silahkan lihat di Bintar Nilai akhir saudara